O 2021 ~ ESCOLA ÍTACA, Vilanova i la Geltrú

dilluns, 10 de maig de 2021

Revista dels Jocs Florals 2021

Benvolgudes famílies i alumnat, 

Ens plau fer-vos arribar la revista dels Jocs Florals 2021 de l'escola. 

Segur que gaudireu molt llegint els diferents textos que les nenes i els nens de l'escola han realitzat. L'alumnat d'infantil ha elaborat una història, en que cada grup classe ha inventat i il·lustrat una part de l'argument. L'alumnat de primària ha escrit individualment un text en prosa o en vers. En aquest recull hi ha només un tastet de tots els treballs. Compartim les obres finalistes i les premiades pel jurat d'aquesta edició, format per set mestres de l'escola. 

Igualment, la il·lustració de la portada i la de la contraportada són les guanyadores del concurs de dibuix, cadascuna en la seva categoria: infantil-inicial i mitjà-superior.

Tot i que hem tingut una mica de tot, les referències a la covid han estat molt presents tant en els textos com en els dibuixos. És natural. La pandèmia ha condicionat el funcionament del curs en general i la diada de sant Jordi en particular, però afortunadament ens ha portat més ganes que mai de llegir i d'escriure. L'alumnat ha pogut compartir a les aules experiències gratificants de lectura i d'escriptura, practicant l'ajuda entre iguals i posant en comú tot el seu bagatge escolar. El resultat és emocionant. I tot plegat, malgrat el coronavirus. 

Per fullejar la revista, només cal que cliqueu sobre la portada. Bona lectura!







divendres, 7 de maig de 2021

LLISTAT ORDENAT DE SOL·LICITUDS DE PREINSCRIPCIÓ

Benvolgudes famílies,

Us fem arribar el llistat ordenat de les sol·licituds de preinscripció amb la puntuació del curs 2021 - 2022. 



Moltes gràcies,


divendres, 30 d’abril de 2021

LLISTAT DE SOL·LICITUDS DE PREINSCRIPCIÓ

Benvolgudes famílies,

Us fem arribar el llistat de les sol·licituds de preinscripció amb la puntuació, una vegada resoltes les reclamacions, del curs 2021 - 2022. 




Moltes gràcies,




dijous, 29 d’abril de 2021

MENÚ DE MAIG DE 2021

Estimades famílies i alumnat de l'escola,

Us adjuntem el menú del menjador del mes de maig de 2021.  Per veure'l, només cal clicar a la icona del menú


Juntament amb el menú, us adjuntem els sopars recomanats.


Bon profit!

dilluns, 19 d’abril de 2021

BAREM PROVISIONAL

Benvolgudes famílies,

Us fem arribar el llistat amb el barem provisional de la preinscripció 2021/2022. 


Moltes gràcies,

divendres, 9 d’abril de 2021

MENÚ D'ABRIL DE 2021

 Estimades famílies i alumnat de l'escola,

Us adjuntem el menú del menjador del mes d'abril de 2021.  Per veure'l, només cal clicar a la icona del menú


Juntament amb el menú, us adjuntem els sopars recomanats.


Bon profit!

dilluns, 15 de març de 2021

Preinscripció infantil i primària

Període: del 15 al 24 de març de 2021

Novetats:

·         A partir d'aquest curs totes les sol·licituds són en format telemàtic, per tant, no hi ha la possibilitat de full de preinscripció en paper.


·         No cal lliurar cap documentació presencialment al centre educatiu que indiqueu en primera opció.

·         Hi ha dos tipus de sol·licitud:

o   Electrònica: cal identificació digital

o   Suport informàtic: sense identificació digital


Enllaç a la sol·licitud: http://educacio.gencat.cat/ca/tramits/tramits-temes/20483-obligatoris?moda=1


Què em cal per omplir la sol·licitud?


Hi ha dues opcions:

 

1.       SOL·LICITUD ELECTRÒNICA: Mitjançant certificat digital, com DNI electrònic, Cl@ve, idCat, etc. Si no es disposa de cap certificat, us en podeu generar un de forma fàcil, l’idCat Mòbil, us expliquem com:

 

Cal complir els requisits següents:

·         Ser major de 16 anys

·         Disposar de DNI/NIE/Passaport/Doc identificador d’un país de la UE o targeta de residència comunitària

·         Disposar d’adreça de correu electrònic i un telèfon mòbil a efectes d’identificació i contacte

·         Targeta sanitària per la teva identificació


Accediu a l’adreça https://idcatmobil.seu.cat/ i trobareu les instruccions pas a pas de com fer-ho.


Per utilitzar l’idCAT Mòbil només cal introduir el número de document d’identitat i el número de telèfon mòbil en el web on calgui identificar-se electrònicament per fer un tràmit. Tot seguit es rep un missatge al telèfon, que conté una clau d’accés per introduir-la en el web. En aquest cas, al tràmit de sol·licitud de preinscripció.

 

Una vegada identificats, caldrà entrar el número d’identificació de l’alumne/a a RALC que us proporcionarà l’escola on està matriculat per poder recuperar les seves dades personals i acadèmiques, omplir les preferències i enviar la sol·licitud. En la majoria de casos no caldrà fer res més ni adjuntar cap tipus de documentació, donat que s’haurà fet l’intercanvi de validació de les vostres dades amb totes les administracions implicades.


 

 

2.       SOL·LICITUD EN SUPORT INFORMÀTIC: Caldrà adjuntar escanejada o fotografiada la documentació d’identificació i filiació (DNI, llibre de família, etc), juntament amb la que al·legueu a efectes de barems i que no s’hagi pogut validar. Per l'alumnat dels cursos superiors de P3 caldrà identificar l’alumne/a amb el seu núm. d’Identificació d’alumne i omplir el formulari.

 

 

Puc presentar dues sol·licituds a dos centres diferents per uns mateixos estudis?

 

No, en cap cas. S’ha de presentar una sola sol·licitud i indicar-hi per ordre de preferència els diferents centres als que us interessa inscriure la vostra filla o fill.

Si tinc dubtes omplint la sol·licitud on em puc adreçar?

 

Podeu posar-vos en contacte telefònic amb el centre que escolliu inscriure el vostre fill o filla en primera opció, en horari d’oficina de 9 a 13:30h i de 15 a 16:30h, i us ajudarem a complimentar el procés. També podeu demanar cita prèvia al telèfon de l'OME (Oficina Municipal d'escolarització) 93 8140440.

 

Com puc saber els criteris pels barems i la seva puntuació?

 

Trobareu tota la informació sobre criteris, calendari i la resta d'informació respecte el procés de preinscripció a la pàgina web https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici

 

INFORMACIONS I/O RECOMANACIONS:

 

·         Tenir fotografiada o escanejada la documentació en el mateix dispositiu des d’on es fa la sol·licitud.

·         El codi del nostre centre és 08061051, el necessitareu per indicar a quin centre voleu preinscriure-us.

·         Demaneu al vostre centre actual el Núm. d’Identificació de l’alumne a RALC per poder lligar la sol·licitud al seu expedient acadèmic i personal (no en cas de l'alumnat que es preinscriu a P3)

·         Cenyiu-vos al calendari establert. Liurar la sol·licitud o la documentació fora de  termini us fa perdre tots els drets d’adscripció amb el risc que això comporta de quedar-se sense plaça al centre.




dijous, 11 de març de 2021

OFERTA INICIAL CURS 21/22

 Benvolgudes famílies,

Us fem arribar l'oferta inicial pel curs vinent, el 2021 - 2022. 



Gràcies

divendres, 5 de març de 2021

8 DE MARÇ DIA DE LA DONA

NO MORE MATILDAS

El dilluns 8 de març celebrem un cop més el dia de la dona, una de les diades més significatives del calendari de la nostra escola. 

Amb el lema #NO MORE MATILDAS hem muntat una exposició al vestíbul que recull la trajectòria professional de vint i dues dones científiques de tots els temps. L'efecte Matilda és el nom que rep una discriminació que han patit moltes dones investigadores al llarg de la història, a qui s'han negat les seves aportacions i s'han trobat amb que l'autoria dels seus descobriments es va atorgar als seus companys d'investigació. Aquesta és una injustícia que ha impedit que la història les recordi com es mereixen i que no apareguin en els llibres. Des de l'escola, els volem retre el nostre particular homenatge i reivindiquem la seva memòria. La ciència és cosa de tot@s. 

Aquest fenomen va ser descrit per primera vegada per la sufragista i abolicionista Matilda Joslyn Gage en el seu assaig "La dona com a inventora" i posteriorment, la historiadora de la ciència Margaret W. Rossiter va fer servir el terme per primer cop i en va proporcionar una llista d'exemples. 

La nostra exposició pretén donar visibilitat a algunes d'aquestes dones tan rellevants, l'aportació de les quals ha contribuït indubtablement al progrés de la ciència. Comptem amb astrònomes, físiques, matemàtiques, antropòlogues, botàniques, geògrafes, paleontòlogues, geòlogues o químiques, el nom de les quals resulta completament desconegut: Barbara Mcclintock, Rosalind Franklin, Henrietta Swan Leavitt, Inge Lehmann, Mary Anning, Margarita Salas, Dorothy Crowfoot HodgKin, Emmy Noether, Lise Meitner, Mary Leakey, Hildegarda de Bingen o Ángela Ruiz Robles són només alguns dels noms d'una llista que malauradament és molt llarga. 

Cadascun dels grups classe ha escollit una dona científica i ha cercat informació sobre la seva tasca per a compartir-la amb la resta de l'escola. Els nens i nenes també han buscat alguns dels objectes que segurament van estar presents en les seves investigacions: minerals, mapes, microscopis, telescopis, provetes, material informàtic,... i moltes altres eines que complementen la informació que han pogut recollir.


Paral·lelament, al cicle superior han estat treballant a la classe d'anglès el projecte Princesses don't cry. Cada criatura ha recollit dades per a escriure la biografia de la dona més important a la seva vida.
 
 


Treballem perquè aquestes nenes i aquests nens que tenen tot el seu futur per davant, contribueixin a construir un món on la discriminació de les dones ja no hi tingui cabuda. 





dimecres, 24 de febrer de 2021

MENÚ DE MARÇ DE 2021

Estimades famílies i alumnat de l'escola,

Us adjuntem el menú del menjador del mes de març de 2021.  Per veure'l, només cal clicar a la icona del menú


Juntament amb el menú, us adjuntem els sopars recomanats.


Bon profit!

dimarts, 23 de febrer de 2021

AFA de l'Escola.

 





dimecres, 10 de febrer de 2021

PORTES OBERTES 2021

 JORNADES DE PORTES OBERTES 2021


  • Divendres 5 març a les 17:00, presentació del Projecte Educatiu del Centre en format virtual. Cal inscripció prèvia 

  • Visita presencial al centre i a les seves instal·lacions en grups de fins a 10 persones, amb inscripció prèvia per assignar torn a les famílies

    • Dissabte 6 de març a les 10:00

    • Dissabte 6 març a les 11:00

    • Dissabte 6 de març a les 12:00

    • Dilluns 8 de març a les 17:00

  • Mesures de seguretat sanitària:

    • A l’entrada del centre: es prendrà la temperatura a les persones visitants i cal que es facin el rentat de mans amb gel hidroalcohòlic 

    • Ús de mascareta obligatori

    • Espais ventilats

    • Distància de seguretat d’1’5 metres entre persones de diferents grups de convivència


  • Per fer la inscripció prèvia, tant per la presentació del PEC com per la visita a l’escola, cal que truqueu a la secretaria del centre o que ens envieu un correu:

    • 93 657 11 85

    • escola@escolaitacavng.cat
















dijous, 4 de febrer de 2021

DENIP, Dia Escolar de la No-violència i la Pau

El dissabte dia 30 de gener es va commemorar el DENIP, Dia Escolar de la No-violència i la Pau. En el calendari de la nostra escola aquesta és una de les diades de referència, perquè incidim especialment en alguns dels objectius fonamentals del nostre projecte educatiu: educar per la concòrdia, la solidaritat i la resolució pacífica dels conflictes. 


Durant aquesta setmana i la setmana anterior, les nenes i nens dels diversos cicles han portat a terme tota mena d'activitats per a reflexionar sobre els drets humans, la violència i la necessitat del diàleg entre les persones. També han fet ocells de color blanc per omplir el vestíbul de l'escola i recordar de forma simbòlica que és possible un món més just. 

 


Quan parlem de pau, parlem de moltes més coses que l'absència de guerres i conflictes. L'objectiu del DENIP és provocar la reflexió i el debat a les aules, a partir de diferents materials de suport com vídeos o llibres que ens ajuden a entendre que un món millor és possible si tots i totes posem de la nostra part.

Aquests són alguns dels materials que hem utilitzat. A les classes d'infantil, han visionat aquest curtmetratge: For the birds i el conte Formiga.

https://www.youtube.com/watch?v=nYTrIcn4rjg




Les nenes i els nens de cicle inicial han fet una dinàmica a partir de la representació de conflictes, han fet un Bingo de paraules i també han fet debats a partir de dos curtmetratges: el del pont i el de la cigonya i el núvol: 

https://www.youtube.com/watch?v=qyCRn3QQrww

https://www.youtube.com/watch?v=owM3Pf1tufU



A cicle mitjà han treballat a partir del curtmetratge Dinner for two

https://www.youtube.com/watch?v=-v2TfMcRlFA&t=117s 


L'alumnat de cicle superior s'ha plantejat què és i què no és la violència a partir de la lectura del conte Juls.




A l'escola Ítaca pensem que aprendre a resoldre els conflictes de forma pacífica és i ha de ser un dels objectius fonamentals de l'educació. El DENIP ens ajuda a recordar-ho, però cal treballar-ho tots i cadascun dels dies de l'any. 




diumenge, 31 de gener de 2021

El treball per racons a l'escola

El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l'aula en diversos espais on l'alumnat, distribuït en petits grups, realitza simultàniament activitats diferents de forma autònoma. És una manera de treballar més flexible i dinàmica que dona protagonisme a les nenes i els nens, fent que assumeixin el protagonisme del seu procés d'aprenentatge. 





Les criatures aprenen a organitzar-se, a planificar-se la feina, a saber què volen aprendre i quin camí poden seguir per tal d'aconseguir-ho. El paper del professorat és proposar, guiar, acompanyar. El diàleg i l'ajuda entre iguals és fonamental. Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat




A l'escola, tots els grups des de P3 fins a 6è dediquen algunes sessions setmanals a treballar per racons amb activitats fonamentalment de l'àmbit lingüístic i de l'àmbit matemàtic. A infantil també compten amb un racó de creativitat i un de psicomotricitat fina.






Aquestes són algunes de les qualitats del treball per racons:

  • Permet donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d'aprenentatge de cada nen i nena.
  • Facilita al mestre/a el seguiment individual, dels progressos i dificultats, de cada alumne.
  • Permet una certa flexibilitat en el treball dels nens/es a partir de les propostes d'activitats: aprenen a observar, explorar, manipular, experimentar, descobrir, crear... Deixa lloc a la creativitat i la imaginació i, el que és més important, deixen espai i temps per pensar i decidir.
  • Aconsegueix que els aprenentatges, viscuts d'aquesta manera, esdevinguin realment significatius i funcionals.
  • La interacció amb uns quants companys i companyes facilita el fet de compartir, comunicar-se, discutir i respectar les idees dels altres, a aprendre d'altres iguals i a acceptar el seu ajut.
  • Dona la possibilitat de refer el treball tantes vegades com calgui, atès que els materials són generalment manipulables. Com a conseqüència ajuda a perdre la por a equivocar-se i a millorar l'autoestima.
  • És un tipus d'organització molt adient per practicar el que s'ha après a fer en un altre moment o aplicar-ho a d'altres situacions i materials.