O 2020 ~ ESCOLA ÍTACA, Vilanova i la Geltrú

diumenge, 29 de març de 2020

FEM NÉIXER POLLETS




Els nens i nenes de 3r hem fet un projecte de ciències naturals sobre el naixement dels pollets.

Vam començar el projecte dels pollets el dia 2 de març. Per dur a terme aquest projecte, primer de tot vam fer un llistat del que necessitàvem per incubar els ous i al dia següent vam fer una feineta sobre a quants graus havia d’estar la incubadora, o si li havíem de posar aigua, etc.


Per poder néixer necessiten:
- Ous de gallina i gall
- Una incubadora
- Escalfor
- Aire
- Humitat

A continuació la Mar ens va donar un calendari i llavors ens va ensenyar un vídeo on vam poder veure el que passava dins de l’ou i vam veure que els pollets triguen aproximadament 21 dies a néixer.

A partir del vídeo vam fer un calendari per saber quin dia es formaven els ulls, el cap, les plomes, quan començava a bategar el cor, etc. I així mirant el calendari, saber com s’anaven formant i que es formava cada dia.Aquí en teniu algunes dades:


  • El 2n dia ja li batega el cor. És increïble la vida!
  • Al 4t dia l’embrió es movia per dins l’ou.
  • El 5è dia l’embrió es mou per tot l’ou i les venes es veuen.
  • El 13è dia les venes de l’embrió eren molt grans i l’ombra començava a tapar tot l’ou.
  • El 20è dia l’ou no es veia perquè l’ombra havia tapat tot l’ou.


Primer vam fer grups d’investigació i cada grup tenia un ou, el vam pesar, el vam mesurar i vam fer la hipòtesis de com seria el nostre pollet.



Vam posar un número a cada ou, més tard vam posar els ous a la incubadora i cada dia dues persones giraven els ous. Com tots i totes sabeu la incubadora és la que s’encarrega de donar-li la calor necessària als ous. La nostra incubadora estava a la temperatura de 37,7˚c.

Donàvem la volta als ous dues vegades al dia, una pel matí i una altra per la tarda, abans de marxar (perquè si no els pollets s’enganxen a la closca). Cada setmana es fica més aigua .

També fèiem un seguiment de pes, mesura i amb una ovoscòpia vèiem si els ous eren fèrtils, comentàvem l'evolució dels embrions i com es formaven els pollets.


El següent dia que vam pesar els ous pesaven un gram menys. Els vam pesar dues vegades més i ens vam adonar que tots havien perdut pes, creiem que és perquè es van menjant el rovell o perquè perden aigua.En aquesta gràfica ho podeu veure.

També els vam observar amb l’ovoscopi,que és una llum molt potent que fa que puguem veure com una radiografia de l’ou.
Quan ja estàvem desitjant que naixessin els nostres pollets per culpa del coronavirus no tots ens hem hagut de quedar a casa i s’han aturat les classes, i per això els nostres pollets han anat a casa de la mestra perquè els cuidi i puguin néixer i que tinguin algú que els doni el menjar. Però els pollets no s’han aturat i fa poc han nascut els primers pollets.







Ara fem el seguiment a través dels missatges i vídeos que ens envia.Hem pogut veure com el pollet anava trencant la closca i semblava que estigués dutxat perquè estava molt mullat. Gràcies als missatges hem pogut veure com trencaven la closca de l’ou, i com de seguida caminen i mengen sols perquè el dilluns 23 de març del 2020 va néixer el primer pollet de l’ou número 4.


De moment ja han nascut 4 pollets, ara queden 8 ous per néixer, no sabem si naixeran tots.


El primer que ha nascut és el més gran de tots, és groc amb una ratlla negra.
El segon en néixer és negre amb una taca groga al pit.
El tercer és marró i l’últim és negre i groc, el més petit de tots.

La Mar, als pollets que van sortint, els posa en una capsa de cartró amb aigua i blat de moro triturat.
Ha sigut molt emocionant veure néixer aquests pollets tant petits i bonics!




Aquest text ha estat elaborat a partir dels escrits i dibuixos que han fet des de casa seva els nens i nenes de tercer. Moltes gràcies per la vostra ajuda!

divendres, 20 de març de 2020

Tot anirà bé!

Avui complim la primera setmana de confinament. Una setmana estranya i complicada en que les famílies hem conviscut de forma intensa. Ara ja sabem algunes de les moltes coses a les quals ha dedicat el temps la gent de l'escola. I no només la canalla, fixeu-vos-hi bé! Hem vist que us agraden els jocs de taula, les manualitats, les construccions, els experiments, la jardineria i les bombolles de sabó. Hem comprovat que efectivament algunes nenes i nens llegeixen, escriuen i fan exercicis de càlcul i d'anglès. Però per sobre de tot, tenim esportistes, artistes i moltes cuineres i cuiners.


Agraïm sincerament l'enorme acollida que ha rebut aquesta iniciativa. Esperem que us agradi el vídeo. Estem a casa i som escola. Tot sortirà bé. Som invencibles!


dimarts, 17 de març de 2020

JoEmQuedoACasa

Estem vivint un moment excepcional que requereix un gran esforç per part de tota la ciutadania. El tancament de les escoles i l’ordre posterior de confinament per a evitar la propagació del coronavirus ens ha portat a una situació sense precedents i per això, des de l’escola, ens posem en contacte amb vosaltres, per a compartir algunes recomanacions que esperem que us puguin ser útils:

  • Feu pedagogia. Cal que nenes i nens entenguin que quedar-se a casa és un acte de solidaritat i responsabilitat ciutadana. Ens quedem a casa excepcionalment perquè tenim un objectiu comú: frenar l’expansió del coronavirus. Parleu-ne i transmeteu tranquil·litat.
  • En la mesura que us sigui possible, preneu-vos el confinament com una oportunitat per gaudir de la vostra canalla i fer a casa algunes d’aquelles coses que habitualment no teniu temps per fer.
  • Planifiqueu l’horari familiar, tenint en compte les rutines i reservant estones per a tot: les tasques de la llar, els àpats, les tasques escolars, el teletreball, el joc lliure, les pantalles i el descans.
  • Compartiu jocs de taula, experiments, receptes de cuina divertides, manualitats, costures, aficions múltiples. 
  • Poseu a l’abast de nens i nenes, objectes que facilitin el joc i la creativitat: cartrons per fer activitats plàstiques, pasta de sopa per a fer collarets, càpsules de cafè per fer seriacions, paper reutilitzable per a fer papiroflèxia, roba vella per disfressar-se, llençols per fer cabanes,...
  • Escolteu música de tota mena, toqueu instruments si en teniu o feu percussió amb instruments improvisats.
  • Llegiu amb les vostres filles i els vostres fills, compartiu lectures de tota mena i animeu-los a llegir de forma autònoma, una estona cada dia. Comenteu el contingut dels llibres, observeu plegats les il·lustracions, ajudeu-los a aprofundir en el seu significat. 
  • Aprofiteu per treballar hàbits d’ordre i responsabilitat, repartint les tasques de casa entre tota la família: parar i desparar taula, fer els llits, plegar roba, netejar, rentar plats, endreçar. Aquesta és una bona ocasió perquè prenguin consciència de la importància de contribuir a fer la feina entre totes i tots.
  • Procureu que nens i nenes no abusin de tablets, mòbils i consoles. Pacteu horaris i compartiu continguts si és possible. Mireu en família programes de televisió adequats a l’edat de les vostre filles i fills, controleu-ne la qualitat.
  • Seguiu les recomanacions específiques que us han fet arribar les vostres tutores i tutors i el professorat especialista de música i anglès a través de les delegades o del correu de l’escola.

Us facilitem alguns enllaços que us poden donar idees interessants:





https://www.pinterest.es/  podeu trobar activitats per a infantil i primària de totes les àrees, activitats sensorials, manualitats, activitats Montessori. Hi ha moltes idees, per a tots els gustos i criteris.

Us trobem molt a faltar. Seguim treballant perquè aquesta situació no es faci tan feixuga. Esperem que ben aviat l’escola pugui recuperar la seva activitat habitual i la vida torni a la normalitat. Cuideu-vos molt i molt.


dijous, 12 de març de 2020

CANTEM PER LES DONES DEL MÓN




Dins el marc dels actes pel 8 de Març, els nens i nenes de sisè han interpretat la cançó "Woman" de John Lennon.

Les lletres d´aquest compositor han servit per inspirar aquests vídeos.





dimecres, 19 de febrer de 2020

AULA DE CIÈNCIES


L'aula de ciències és un espai de descoberta en què l'alumnat pot compartir reflexions a partir d'experiències relacionades amb el medi i l'àrea científico-tecnològica. S'ofereix un context d'aprenentatge estimulant en què l'alumnat pugui formular-se preguntes a partir de l'observació i l'experimentació . Tot plegat formant part d'un grup de treball cooperatiu entre iguals amb qui es puguin compartir vivències i es generi coneixement.

L'objectiu fonamental és treballar les ciències des d'una perspectiva on el pensar, experimentar i comunicar arribi a ser un procediment metacognitiu habitual per a l'alumnat, a fi d'aconseguir el màxim d'autonomia i esperit crític d'aquest alumnat.


Es tracta, doncs, d'explorar la realitat i entendre el món que ens envolta a partir de petits experiments o projectes STEAM.

La dinàmica de l'aula segueix la següent estructura:
  • Pregunta inicial, problema, generador de curiositat proposat per la mestra. 
  • Elaboració per part de l'alumnat de preguntes i hipòtesis.
  • Treball en grup d'investigació/eperimentació. En algunes ocasions es pode recollir dades en diari de camp, taules, etc.
  • Exposició de les conclusions de cada grup expressades en diferents llenguatges (oral, dibuix, esquema, maqueta, moviment, simbòlic).
La dinàmica de l'aula es recolza en el treball cooperatiu on s'han pactat i assignat responsabilitats a tots el membres del grup. 
       a. material 
       b. portaveu
       c. coordinador/a
       d. secretari/a 









divendres, 14 de febrer de 2020

Portes Obertes 2020






El proper Dijous 5 de març a les 15'15h tindrà lloc la Jornada de Portes Obertes per tal que pogueu conèixer millor l'escola i la nostra manera de treballar.

Us hi esperem amb els braços oberts!!



Per a qualsevol dubte:
Telèfon: 936571185
e-mail: a8061051@xtec.cat / escola@escolaitacavng.cat
Instagram: @escolaitaca

divendres, 7 de febrer de 2020

Nadales al Canal Blau






El passat mes de desembre, l'alumnat de P5 va anar al Canal Blau a fer l'activitat Cantem al Nadal, que organitza el Centre de Recursos Pedagògics del Garraf.

Es tracta d'una activitat on hi ha participat alumnat de tota la Comarca del Garraf, més de 1.300, de 31 escoles.

En el següent enllaç podreu veure la canalla:





Esperem que us agradi!!!

divendres, 31 de gener de 2020

DENIP2020


Ahir dijous 30 de gener vam celebrar el DENIP, el Dia Escolar de la No violència I la Pau. Commemorem la mort de Gandhi, una persona que hem de recordar pel seva lluita pacifista. A la nostra escola treballem cada dia perquè el nostre alumnat aprengui a resoldre les desavinences sense passar per la violència.



 


Aquest any dediquem aquest dia tan especial a l’origen dels conflictes i per aquest motiu la canalla ha estat fent tot un seguit d’activitats per tal de pensar en com resoldre’ls de forma pacífica.

  • A educació infantil les tutores van fer una escenificació sobre com pot iniciar-se un conflicte amb el suport d’un lloro. “El lloro” repeteix el que tu li dius (lleig/lleig, tu més/tu més, has començat tu/has començat tu…). També es va treballar el conte del “Cocodril”.
  • A cicle inicial i a cicle mitjà es va fer una dinàmica de dibuixar per parelles. Les tutores donaven consignes diferents a les dues persones de cada parella i s’havien de posar d’acord sense parlar. 
  • A cicle superior es va fer la dinàmica del “Cucurutxo” (donant material per separat havien d’arribar a construir un objecte). També es va fer algun treball per tractar a l'aula els conflictes bèl·lics actuals.
  • A l’espai del menjador, van fer l’activitat “Batecs de la Pau” on cadascú va dibuixar el seu cor per a ser instruments per a la Pau.
  • Per la tarda, es va fer un acte conjunt amb les famílies. A partir de les reflexions sorgides de les dinàmiques proposades pels cicles i el treball amb contes de l’aparador de la biblioteca, es va reflexionar sobre les causes dels conflictes i es va fer un dibuix o un escrit per llençar-les dins d’“un barret de màgia”. La màgia va fer possible que del barret en sortissin totes les propostes de pau.





  • Com a cloenda de l’acte, alumnes, mestres i famílies vam cantar la cançó “Si jo fos un mag” que va sonar després de llegir el manifest.


MANIFEST
En un món en què les violències, les injustícies i les guerres, formen part de la vida de moltes persones arreu del planeta, l'alumnat, les famílies i el professorat de l'escola ÍTACA volem manifestar que:
Tal i com heu viscut en les diferents activitats la manca de diàleg, les desigualtats socials i d’oportunitats són l’origen de molts dels conflictes que tenim al món però també en el dia a dia de les aules. I és amb aquestes petits canvis, en la nostra manera de funcionar, amb els que creiem que com a persones adultes podrem construir un món en pau.
Quan tenim un conflicte recordem els passos que ens ajuden a resoldre’l amb tranquil·litat:
  1. respirar profundament per recuperar la calma
  2. explico què m’ha passat mentre l’altre m’escolta i després al revés
  3. busquem un solució vàlida i justa per les dues parts
  4. en cas que no ens en sortim demanem ajuda a algun adult.
Sabem que l’educació, el diàleg i el llenguatge respectuós l’hem de tenir sempre molt present per evitar i resoldre els conflictes.
Recordeu que l’any passat vam dir que La pau es construeix des dels detalls més petits, com no insultar, no barallar-nos, i sobretot, posar la paraula per damunt de les baralles i l'agressivitat. Aquestes petites passes per construir la pau són les que totes i tots podem fer a casa, a l'escola i al carrer.
Totes les persones som responsables que el món sigui cada dia més just, més pacífic i més segur. És un desig que es pot fer possible si treballem conjuntament, si cada dia fem una passa cap endavant per aconseguir-ho. 



dijous, 30 de gener de 2020

ELS NENS I NENES DEL MÓN CANTEN PER ATURAR EL CANVI CLIMÀTIC



Ens sentim molt orgullosos i orgulloses de compartir el vídeo final de la cançó UNITY en el qual van participar els nostres alumnes de sisè juntament amb moltes altres escoles a nivell mundial.

Només de manera global podrem fer el canvi.

FRIDAYS FOR FUTURE



dijous, 2 de gener de 2020

CONCERT DE NADAL 2019


CONCERT DE NADAL


Benvolgudes famílies, tal com us havíem promès, aquí teniu els vídeos del concert de Nadal dels vostres fills i filles!!! 


Presentació i cançó de P3


P4


P5



1r

2n




3r



4t